the,美国ACT考试攻略，给大家整理了详细的内容介绍，ACT考试四部分内容备考攻略。

theact关卡攻略

序章

首先是一段动画，交代故事背景，这个是整个游戏的剧情，我们需要控制女主来进行闯关，每次闯关成功都能获得一定数量的经验值和金钱。

一路上会遇到很多的障碍，比如下图这个巨大的东西会有一些“怪物”从高空落下，需要我们跳跃到这个怪物的身边才能躲避，我们的任务就是去躲避它们，成功完成之后才能继续前进。

继续前进会出现一个巨大的“机关”，机关是需要我们操控的，我们先去按照右上角提示按键，然后依次按下按钮，就能开启机关了，在机关上我们会看到很多的小机关，这个时候不要按照小编给的指示按照小编画的指示去操作，我们先去收集一些机关上的物品，然后用收集的一些物品继续前进，来到门前，我们先去收集周围的物品，然后在靠近机关上，我们才能打开门。

当我们捡起机关上的手环后，我们先不要急着走过去，来到右边的走廊，我们会看到一个有着一些物品，拿起收好。

来到走廊中央，这里有一个机关，不过中间的锁需要我们使用荡秋千来开启，我们捡起荡秋千之后，来到旋转机关的时候，就会看到金色的月亮，我们在月亮上面就会获得一个大的机关。

然后来到机关的中间，在这里就会触发一个荡秋千的机关，这个时候就会触发一个收集物品的机关，我们在旋转机关的时候，一定要注意到右上方的一个格子，这样就可以收集到荡秋千和收集物品。

接着来到机关的右下方，打开机关，我们在来到机关处，就会触发收集物品的机关，然后在打开机关。

就会触发收集物品的机关，然后再旋转机关把手，就可以打开门。

进入到下一个场景，这个场景的中间会有一个收集物品的机关，因为是在旋转机关那段地板的时候，所以我们先需要走到左边的这段地板上，然后旋转机关来改变石板的位置。

最后来到机关处，就会触发收集物品的机关，这个时候就可以收集到荡秋千和收集物品。

在回到下一个场景，我们旋转机关把手，旋转机关，我们就可以看到机关这个机关打开了。

然后我们再旋转机关。

就可以得到里面的黄色钥匙，进入到下一个场景。

在最左边的场景可以看到有两个宝箱，一个是荡秋千机关的上面，还有一个是收集物品的下面。

当我们旋转机关的时候。

就会看到一个收集物品，将收集物品放入这个机关，就可以将这个宝箱打开了，拿到里面的一把钥匙。

将这个钥匙打开刚刚机关那门的门，就会出现一个宝箱。

这时候就要收集这个宝箱里面的所有物品。

我们将所有的物品都放入这个机关，就可以打开最终的宝箱了。

当我们将宝箱里面的东西全部收集完成之后，就可以在最终的宝箱里面取得最后一个宝箱。

这个宝箱里面会出现一个机关，将宝箱打开就可以得到一个宝石。

将宝石镶嵌在机关上面，就可以打开最终的出口了，在这个地方，我们要做的就是不断的向右，然后就可以通过第一个地图的『第二个地图』。

去到第二个地图，可以看到第一个地图中有一个漩涡，我们先去第二个地图，往左边走，在路的尽头，有一个机关，但是被铁丝网拦住了。

可以从旁边的蛛丝马迹上去，得到一个宝箱，里面是『蜻蜓』，我们要先到旁边的悬崖。

去把那三只蜘蛛网打破，再用蜘蛛网飞下去，这样蜘蛛网就不会把我们放出来了。

然后我们就可以用蜘蛛网在蜘蛛网那里得到『金钥匙』，我们可以打开通往第二张地图的楼梯那边的。

从楼梯那里进去，会有蜘蛛网，那我们就进入到蜘蛛网那里啰。

美国ACT考试攻略

由于今年疫情关系，SAT考试接连取消，咱们好多小伙伴都转考ACT了。朗思 教育的老师给大家带来ACT考试阅读部分的备考建议。

阅读部分——ACT的双文会在小说、社会科学题材出现

ACT阅读一共包含四篇文章，文章的题材分别是小说、社会科学、人文和自然科学，需要注意的是，现在ACT阅读中会有一篇是双文。

所谓双文，就是在同一个题材中出现两篇内容话题相关的文章，考题围绕着两篇文章各自的内容以及两篇文章的相关性展开。

不过和SAT的双文略有不同的是，ACT的双文在小说、社会科学中也可能会出现。比如下面的截图（2017年4月 74F）这套卷中，社会科学就是双文形式。

两篇文章开头第一段都提到了NikolaiVavilow对苹果起源的研究。而在后续的题目中，除了两篇文章的各自考题外，也涉及了一些双篇的提问。

ACT的时间最紧张

ACT阅读一共有40道题，需要考生在35分钟内做完。给大家算了一下，大约每分钟需要处理130+个单词。

也就是说，ACT的阅读考试时间非常紧张。面对每分钟这么大量的词句处理压力，很多同学会寄希望于民间的一个说法，即“ACT阅读文章很简单，所以时间才会压得比较紧”。

仅单词的困难程度就已经吓跑不少同学了。作为能力型测试的试卷，文本包含了不少专业词、长难句。如果本身语言基础不够夯实，文章是绝对不简单的！

ACT阅读难不在题，在文章定位

另一个同学们常常听到的对ACT阅读的评价就是“题目比较简单”。这个观点从某种程度上来说是没有错的。

相比于SAT无处不在的选项陷阱，ACT阅读的干扰选项更直接明了。最常见的张冠李戴、无中生有的干扰选项，对于同学们来说，排除起来并不是很困难。

但是，这里还是很有必要再泼一次冷水：ACT的题目难度不高，但是定位难度相比于SAT来说会更高些。

ACT存在大量没有定位出处的细节题，面对这些题，如果在阅读过程中没有记住的话，要在有限的做题时间里重新在文章中找到并且做对，将是非常困难的！

我们应该如何逐一攻破这三大问题呢？

从阅读的角度来说，是涉及到词、短语、句、段、文这几个层面的。

1、词和短语要和练习搭配

其中，词和短语是同学们本身需要去注意积累的。市面上有不少关于ACT的词汇书，同学们可能在这类繁杂的选择中非常的迷茫。给大家几条建议：

挑选适合自己的词汇书，及时复习，回归练习。

很多同学习惯将单词和练习彻底分开，而在ACT阅读中，这点是最影响单词背完之后的使用效果的。

最好在做题过程中重新复习单词的意思，朗思组织的每次ACT练习之后，都会给同学们配上相应的单词练习，这样会对词汇的意思有更深刻的印象。

2、句子、段落、文章注意逻辑关系

到句和段的层面上，我们要更注重的是逻辑关系而不是单纯每句话独立的理解。

比如刚才列举的这段话，一会儿说Stevenson对于circumnavigate civilization的青睐，一会儿说他小说里的背景，一会儿又提到sword这类看似与主旨无关的话题。

如果我们只是机械地把每句话拆开来理解各自的意思，就很容易觉得整段话比较杂乱。

而如果我们能带着梳理逻辑的意识去读这段话的话，就不难发现这其中的关联。作者先强调Stevenson更喜欢文明的边缘，也就是更喜欢以前的文明而非现代文明。而他写的小说中的背景设置也常常体现他这一偏好。

最后sword就是在象征古老的文明，用Stevenson更喜欢剑碰撞的声音而不喜欢挂起来做装饰的类比，进一步表明前文的核心观点。

在ACT阅读中，几乎大多数的篇章段落都会存在各种各样的句间、段间的逻辑。在平时的练习中，就要注意有目的地去梳理。

当然，小说和部分人文类的文章，处理方式需要有所区别。这两类篇章本身段落的脉络的清晰度相对较低。在阅读时需要多关注主人公相关的信息内容。

3、段落同义替换

大多数题目都涉及到具体内容的同义替换，在平时做完题目之后要注意总结归纳。👇我们来看看2017年6月 74C的第17题。

正确答案A中的dismay我们不只是要理解这个词的意思，更要仔细思考这个词是如何和题目中的wring of hands联系到一起的。

顺着这个思路，再返回去查一下wring one’s hands的意思，我们就会发现这个词的释义是to hold hands together, and twist and squeeze them in a waythat shows people are anxious or upset, especially when they cannot change thesituation。

这样我们对这两个词、词组的意思理解才会更深刻，对于他们的匹配才会更好的理解。

4、错题原因逐个确认

如果对于题目错误选项错的原因并不清楚，如果正确答案变得模糊一些，很多干扰选项会对我们的判断产生影响。

consternationat receiving Stevenson’s letters在文章28行是直接出现的，而该选项错误的原因在于和题目中wring hands所表达的事情是前后两件不同的事，属于张冠李戴的错误类型。

所以通过逐个确认错误答案，能够帮同学们养成“检查”答案的习惯，确保不会因为分析不到位而可惜失分。

5、不同的题型方法要熟悉

ACT阅读有6种主要题型，分别是主旨题、细节题、段落发展题、词汇题、推断题和口吻语气题。不同的题型考点、方法、难点都不一样。

在平时练习中，可以多关注梳理自己的错题，了解常错的题型，对症下药的练习会产生事半功倍的效果。

最后，针对做题时间来不及的问题。每个同学的原因都不一样，有些同学是文本的消化比较慢，有些同学是做题中个别的题处理的不够高效，有些同学是对特定的篇章比较排斥……

所以这部分的问题，需要前期大量的限时练习及细致分析，抓住自己的痛点之后，再制定更进一步的提升练习计划。

ACT考试四部分内容备考攻略

关于ACT考试四个部分的内容备考，我们应该先了解每一个部分的考点和考试范围，注意哪些内容区域在测试中占据较大比重，并且尽可能对每个内容区域中包含的主题和例题进行理解。

ACT考试通常分为五个部分，分别为数学，阅读，英语，科学和写作，其中写作为选择性科目，学生可根据个人需求进行选择。除了作文部分外，ACT所有的考题都是选择题。

ACT阅读

ACT阅读考试分为四个部分，其中三篇是一个较长文章，另一个部分包含两个较短的段落，总共40道选择题，每部分10个题目，主要测评考生仔细阅读，逻辑推理和使用来自多个来源信息的能力。文章题材按照固定顺序出现，分别为小说（Prose Fiction）、社会科学(Social Studies)、人文学科（Humanities）和自然科学（Natural Science）。阅读考试部分的限时是35分钟，如果每个篇章花2-3分钟速读，考生大概只有35秒回答一个问题。一些问题应该花更少的时间，以便给一些有难度的题目留有更充分的时间思考判断。要应对这样的高压环境，除了平常对词汇和语感的日积月累，中国考生主要需要的是掌控时间提高速度，改变做阅读题的思维，提升综合信息理解能力、定位能力和推断能力。

单词量是语言的基础，没有一定的词汇量，有再多的考试技巧也无法帮助考生理解文章并顺利答题。ACT的考题囊括了多种学科的知识，充分的单词量储备就是ACT阅读高分的基础。一般说来ACT的单词量起码要有10000个左右，可以在托福单词的基础上再多掌握3000-4000个。背单词没有捷径，可以结合ACT阅读文章的体裁，按不同类型去归类增长词汇量。死记硬背基本没大多帮助，建议结合英译和例句去理解每个看过的单词，因为往往用中文记住的意思放在文章中你可能依旧看不懂。

ACT阅读对中国考生来说难度最大的点在于题量大，答题时间少。要想提高ACT阅读成绩，考生必须训练的技能就是速读能力——怎样快速抓住文章的重点句，以及句子中的重要信息。

首先，可以训练自己的主动阅读能力，阅读文章的时候一边确定自己得到的信息，一边预测文章内容可能会朝什么方向延伸。这样在读ACT阅读的时候，可以同时认知和思考文章的内容，做题的时候也会更加事半功倍。

第二，很多考生的阅读速度是被个别长难句所拖累的。英文句子的成分大同小异，可以划分为主谓宾（主干部分）以及定状补（修饰部分）。在阅读长难句的时候，考生可以在第一遍时候了解大致的句意，判断句子中是否包含重要信息，然后再酌情阅读第二遍，得到具体的补充信息。如果觉得困难，标记出来略过，等最后再回看“琢磨”。记住回答每个问题的时间应该控制在35秒左右。

第三，因为英语非中国考生的母语，考生在阅读英语内容时容易不自觉将英语单词读出来，导致阅读速度变低。考生可以在平时训练自己在阅读时养成快速默读的习惯，用视觉而并非听觉来辨认一个短语，句子，或是几句话，从整体上理解它的意思，从而最大程度加快阅读的速度。

第四，分辨文章中心，重点读文章每个段落的首尾句以及文章的最后两个段落。这个窍门无法帮助考生注重细节，但是在有限的时间里通常可以很起到抓主旨的作用好。

最后，养成阅读习惯。ACT阅读中节选的文章都来自出版发行的书籍、报刊杂志，类型和难度往往就是美国大一学生的标准。有长时间准备的考生可以早日养成读英文原版作品的习惯，熟悉国外的写作风格，不断练习精读和速读，这样在考试中阅读也能更顺畅。

除了提升阅读的速度，了解自己做题的速度也是很重要的，因此坚持练习是必不可少的。官方真题是必须要反复操练的，而且要注重质量而不是多快能把真题刷完，可以保持在一周一套，考前两三天一套的频率。在做题时面对自己不确定的、耗时间的题，可以加以标识，并在最后总结的时候分析为什么自己对这类型的题需要更多理解的时间，以及有什么方法可以提升自己对题目的熟悉程度。其次，每个人对阅读的不同类型文章有不同的偏好，如果考生在社会科学、自然科学、散文小说和人文学科等中有更偏好的类型，那么可以尝试先把擅长的文章主题放在前面做，把不熟悉的文章放在后面做，这样也可以提升时间的合理安排效用。

ACT写作

在ACT考试中，写作被视为考生自选项，但其实在申请过程中，不少学校是对考生的ACT写作成绩有所要求的。即使一部分学校没有明确要求学生提交ACT考试作文成绩，依旧会在申请中将写作成绩作为参考项。

ACT写作是一项40分钟的作文测验，用于衡量考生的写作技巧。该测试包含一个写作提示，该提示要求考生描述一个复杂问题，并针对该问题提出三种不同的观点。ACT要求考生阅读提示并撰写一篇文章，在其中考生可以对问题发表自己的看法。考生所撰写的文章应分析考生的观点与一个或多个其他观点之间的关系，同时可以从提示中部分或全部采用透视图，也可以生成自己的观点。需要注意的是，考生对问题的看法不会影响最终的写作分数。

在备考过程中，ACT建议考生通过不断地读、写、重复以练习写作技巧。平时通过阅读报纸和杂志，在电视或广播等途径收听新闻，参加有关问题的讨论和辩论，为考生写作技巧奠定基础。并且关注相关议题有助于帮助考生熟悉当前问题，对这些问题产生不同看法以及熟练的运用作家和演讲者口吻来表达考生的观点。

在考试过程中，ACT建议考生在对自己的写作结构进行构思后动笔。在撰写之前，仔细阅读并考虑所有提示材料，确保自己了解该问题，其观点以及本次论文任务。ACT写作提示中包含的预写问题将帮助考生分析并发展自己的观点。在撰写过程中，建议考生通过合理的推理和有意义的示例来解释和说明自己的想法。将一下问题铭记于心：本文所说的话有什么含义，为什么这个论点很重要？在撰写习作时，时刻检查文章是否逻辑清楚，是否有立场且支持行文主张，以及是否选择了准确的词语来表达自己的想法。并在撰写成文后重新查看自己的文章，以便纠正基本的语法和词汇错误。由于ACT写作是限时作文，建议考生在备考过程中也不要忽略对于限时写作的练习，争取在限定时间内将自己的观点清晰有逻辑地表述出来。机考模式也有利于书写不那么工整的学生哦，平日练习多在电脑上敲敲打打吧！

ACT数学

ACT数学部分考试时间为60分钟，总共有60题，考试范围容纳了数字和数量、代数、函数、几何、统计与概率，需要考生们掌握优秀的数学技巧和大学之前基本的数学知识。因为有着较好的数理化底子，这一部份通常是中国学生的加分项，练习加上细心是关键。

做选择题的时候，如果发现自己算出的答案没有包含在选项中，一定要仔细地重新读题，看看是否漏掉了重要信息。另外就是要注意自己算出的答案，是不是能转化成选项中的形式。同时，在备考的时候也不要忘记要过一遍数学专有名词的英语，确保自己能够读懂数学题。

除此之外，经常有同学因为粗心在一些简单基础的运算上出错，或者是容易把一些常见单位记混淆，建议同学们在考试中把题目中给出的单位用符号标记好，比如 km, pound, meter, cm 等等。如果想要拿到高分，一定要细心再细心，如果有空余时间，一定记得再检查一遍哦！

ACT科学

ACT的科学包含了天文学、生物学、植物学、化学、生态学、实验科学、地质学、气象学、海洋学、物理学、热动力学和动物学等共12个学科，考题围绕着科学研究的相关文章，其中常包括图表、表格和研究摘要。

科学测试强调科学技能和实践，而不是单纯的回忆科学内容。在ACT科学考试中，数据解释相关题型占比45-55%，科学研究题型占比20-30%，最后模型，推论和实验结果的评估等相关题型大概占比25-35%。值得注意的是ACT官方对于在科学考试中使用计算器是禁止的。

ACT 英文

ACT英语部分应该不需要赘述，最重要的一条就是多背单词，词汇量的累积决定了考生是否能够看懂题目，完美作答。就算再苦再累，该坚持的时候也要拼上一把。单词卡、词汇书、小组学习等，都是可以参考的学习经验。

结尾还是想提醒下大家，在备考过程中，只看不做是没有用滴~ 毕竟有句话叫好记性不如烂笔头。ACT官方给考生们准备了很多考前复习的资源，例如ACT官方的大红书OG以及在线备考系统（ACT Online Prep，也简称为AOP），可以说只要准备的足够早，就能够在ACT考试里稳扎稳打，冲刺高分。在每一次练习的时候，都要对时间进行把控，注意答题的节奏。对于做错的题，要寻找原因，多做同类型的题目，寻找规律，相信你可以取得一个不错的成绩。

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